当人们离开了心爱的工作岗位后，便开始了漫长的晚年生活，谁都想幸福地度过每一天。要想安享晚年，首先就要“身体健康”，其次就是“精神愉快”，再学习恰恰满足了老年人身心的需求。

　　有不少老年人抵触使用高科技产品。人到老年后，视力、听力、生命力、学习力都有所下降，学习新东西的能力下降后，老年人对新事物、新知识的学习有挫败感，所以干脆不学。老年人最渴望的是面对面的沟通方式，面对面可以说得清楚，还可以增加感情，消(时光，所以笔者认为老年大学、报社举办的老年演出、棋牌比赛等服务活动也是老年人不错的选择。

　　走进再学习的课堂，就像回到了年轻时代——美丽的校园、宽敞的教室、新的老师和同学，还有自己最感兴趣的课程：音乐、舞蹈、戏曲、乐器、书法、绘画、手工、棋牌、健身、太极、钓鱼、保健、电脑知识……年轻时，由于工作繁忙，家务缠身，只得把爱好藏在心底，人到晚年，却出乎意料地迎来了重拾兴趣爱好的“第二个春天”。因而，如今再学习渐渐成了很多老年人的首选，成了他们晚年生活的重要组成部分。

　　古人说，学无止境。社会在大踏步地前进，就需要人们不断学习。学习不仅是个人获取知识、技能、修养的行为，还可以在学习的互动过程中，结交新朋友，增进人际互动，避免离退休后带来的抑郁及孤独感，以丰富自己的晚年生活。

　　社区学校培育了各支老年文化队伍，其中不少队伍的演技已具备对外演出的水平。前不久沪剧班的学员赴“五四”农场的专场演出，在当地引起轰动效应。一般对外演出分公益性和非公益性。所得收入全部用于文体团队的服装添置，器具配置。一方面旨在以文养文，一方面通过文化展示提高演技，壮大队伍。

　　兴趣是最好的老师。人对某件事产生了兴趣，干起来就会专心致志、废寝忘食，反之，偏要他去干不感兴趣的事，那就会如坐针毡。对于老年人来说，学习、工作、生活上都没有什么压力了，用不着非要按照他人的意愿去做自己不愿意做的事。虽然还不能说想干啥就干啥，但可以比较自由地去干自己感兴趣的事。这样，自己的潜能就可以发挥出来。不少老年人通过再学习取得了出色的成绩。在一年一度的各个老年大学招生现场，我们都可以看到长长的队伍、渴望的眼神，以及一些热门专业被告知名额已满后那焦急甚至沮丧的神情。