1. 制定时间表。每个人都需要有一定计划。时间表就好像是一幅地图，指导着学习目标的完成。对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。

       2. 一切为了学习。注意！如果学习场所偏离得较远，而且持续时间较长，将有可能使你的参与者失望。如果不能在工作中运用所学到的方法，将无法衡量学习效果，而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。

       3. 把成年人当作成年人来培训。现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行，作为培训师你应该：给予学员一定挑战，尊重学员，使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容，给他们以自我发现的方式学习的机会，提供一个安全的学习场所，给予专业的反馈

       4. 保证均等的参与。让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易，但你应该确保时间得到公平的分配：采用轮流的方式，使每人都有发言的机会，避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流，直接向那些沉默不语的人提问，私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。也可寻求他们的帮助，以引导其他人畅所欲言地发表观点，谢谢他们愿意将自己的想法与人分享，然后可以说：让我们来听听其他人的想法。